¡Hola a todos y todas!
Después de trabajar con nuestros niños y niñas las costumbres de la época y tras conocer la historia de este castillo, vamos ahora a centrarnos en conocer los múltiples recursos que nos ofrece en la actualidad.
Para ello, primeramente vendrá al colegio el director del museo "Quiñones de León" a contarnos las principales características y funciones en la actualidad del Pazo de Castrelos y de sus alrededores (Parque de Castrelos), ya que hasta ahora hemos profundizado más en el pasado de este bien patrimonial de la ciudad de Vigo.
A continuación, realizaremos diferentes actividades en las cuales nos centraremos tres partes de este enclave: en el estanque y los animales que allí habitan, en el museo "Quiñones de León" con sus diferentes cuadros, y en el auditorio (anfiteatro) en el que año tras año actúan los/as artistas más reconocidos/as del panorama musical español. Esta será la última actividad antes de la salida de campo que realizaremos, como os comentamos anteriormente, el 12 de mayo.
- Actividad 1. Animales del estanque.
En esta actividad deberán dibujar a los diferentes animales que se pueden encontrar en un estanque: patos y cisnes, gaviotas y palomas, ranas y sapos.
Posteriormente, saldremos al patio de recreo y haremos un divertido juego en el cual dividiremos al alumnado en tres grupos: el grupo de las aves acuáticas (cisnes y patos), el grupo de los anfibios (ranas y sapos) y el grupo de las aves voladoras (palomas y gaviotas).
El juego consistirá en la persecución de los animales por reinar en el estanque: las aves voladoras deberán perseguir a los anfibios, las aves acuáticas a las aves voladoras, y los anfibios a las aves acuáticas. Cada equipo contará con una “cárcel” en donde debe retener a sus contrincantes. Un juego de estrategia en el que la toma de decisiones será muy importante, puesto que el ganador será el primer equipo que consiga capturar a todos los miembros del grupo que le corresponda.
- Actividad 2. Seamos pintores.
En esta actividad el alumnado deberá dibujar su propio cuadro sobre algún aspecto relevante en un castillo (el propio castillo, príncipes, princesas, etc.) para después presentarlo al resto de la clase. Finalmente, expondremos los cuadros por el aula.
- Actividad 3. Grupos de música.
En esta actividad dividiremos al alumnado en tres grupos. Cada uno de ellos deberá interpretar a un grupo de música y tendrán que inventarse una canción de aproximadamente 30 segundos sobre algún aspecto relevante en un castillo (el propio castillo, príncipes, princesas, las torres, etc.). Finalmente cuando todos hayan terminado, actuarán delante de sus compañeros y compañeras.
¡Hasta la próxima entrada!
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